คลิกๆๆ รูปสวยๆน่ารักๆไว้ส่งต่อเพียบ...

วันศุกร์ที่ 28 ธันวาคม พ.ศ. 2555

บันทึกการเรียนครั้งที่ 9


***ไม่มีการเรียนการเรียนการสอน  เนื่องจากเป็นช่วงวันหยุดเทศกาลปีใหม่***



วันศุกร์ที่ 21 ธันวาคม พ.ศ. 2555

บันทึกการเรียนครั้งที่ 8



***ไม่มีการเรียนการสอน  เนื่องจากสอบกลางภาค***





วันศุกร์ที่ 14 ธันวาคม พ.ศ. 2555

บันทึกการเรียนครั้งที่ 7


  วันนี้อาจารย์ได้สอนเกี่ยวกับเรื่อง  " มาตรฐานของคณิตศาสตร์ "   คือ เกณฑ์ คุณภาพ กิจกรรม การยอมรับ



ความหมายของ สสวท.


           สสวท. คือ สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี สสวท.มีหน้าที่หลัก คือ ทำให้
การเรียนการสอนวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ และเทคโนโลยี ของนักเรียนไทยได้มาตรฐาน ให้ครูสามารถสอนนักเรียนให้เรียนรู้และเข้าใจในเรื่องที่สอนได้ รับผิดชอบระบบการศึกษาทุกระดับครอบคลุมทั่วประเทศ      พร้อมทั้งยังสามารถเรียนรู้ผ่านการออนไลน์ โดยมีห้องสมุดออนไลน์ มีความรู้ทั้งหมดที่เกี่ยวกับการเรียนการสอน
             กรอบของคณิตศาสตร์  สสวท ได้จัดให้มีการเปิดตัวกรอบมาตรฐานการเรียนรู้วิทยาศาสตร์-คณิตศาสตร์ปฐมวัยในทางวิทยาศาสตร์เป็นที่ยอมรับว่า การเรียนรู้ในช่วงชีวิต  0-6 ขวบ นั้นจะเป็นตัวกำหนดทุกสิ่งทุกอย่าง   มนุษย์แต่ละคนจะโตขึ้นเป็นคนอย่างไรขึ้นอยู่กับช่วงวัยนี้ เพราะเซลล์สมองจะมีการขยายตัวอย่างรวดเร็ว เราจึงให้ความสำคัญต่อเด็กในวัยนี้  “ คุณภาพของครูเป็นเรื่องที่สำคัญ ครูต้องมีจิตวิญญาณของความเป็นครู  ต้องมีโอกาสก้าวหน้า และมีแรงจูงใจให้แก่ครู  หลักสูตรต้องเปลี่ยนแปลง คือ 70-30  เปอร์เซ็นต์ระหว่างเล่นและเรียน  เด็กปฐมวัยต้องเน้นที่การเล่นมากกว่า ที่สำคัญการปฏิรูปการศึกษาไม่ใช่หน้าที่ของกระทรวง ศึกษาธิการอย่างเดียว 
แต่เป็นหน้าที่ร่วมกันของผู้ปกครอง และทุกส่วนในสังคม 

วันศุกร์ที่ 7 ธันวาคม พ.ศ. 2555

บันทึกการเข้าเรียนครั้งที่ 6


                -อาจารย์ให้นักศึกษาส่งงานที่สั่งไว้ในสัปดาห์ที่แล้ว
               -อาจารย์ได้ให้นักศึกษาจับกลุ่ม กลุ่มละ 11 คน โดยแบ่งเป็น 3กลุ่ม และให้นักศึกษาจินตนาการว่ากล่องที่แต่ละคนเตรียมมาเป็นของใช้อะไร  ซึ่งกล่องที่ดิฉันเตรียมมาเป็นกล่องขนาดใหญ่ ดิฉันเยนึกถึง Tablet เพราะว่ามีขาดที่ใกล้เคียงกัน  และอาจารย์ก็ให้แต่ละกลุ่มนำกล่องมาต่อกัน โดยมีเงื่อนไขดังนี้
              
                  
  • กลุ่มที่ 1 สามรถที่จะวางแผนกันก่อนได้ และปรึกษากันได้ (ประดิษฐ์เป็นรูปหุ่นยนต์)
  • กลุ่มที่ 2 สามารถที่ตะปรึกษากันได้   แต่จะต้องลงมือต่อทีละคน (ประดิษฐ์เป็นรูปหุ่นยนต์)
  • กลุ่มที่ 3 ไม่สามารถที่จะปรึกษากันได้  และให้ต่อทีละคน (ประดิษฐ์เป็นรูปชานชลารถไฟ) กลุ่มของดิฉัน